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反思性教学的反思
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摘要
作为教师职业发展和专业能力提升不可或缺的中间环节,反思性教学是教师教育未来的必然学习和生活方式,反思对教学的精神导航和实践引领在于促使反思者体察教育生活并在理解之“道”的基础上建构科学的教育之“术”——既是技术,更是艺术,培养自身的教育智慧与教育良知,以达到教育实践的学理和智慧,促成教育角色的实现和超越。
作者
张华
出处
《广西教育》
2006年第05B期12-12,共1页
关键词
反思性教学
教师职业发展
教育智慧
教育实践
中间环节
不可或缺
能力提升
生活方式
教师教育
教育生活
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
2006年 第05B期
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