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紧扣课本 培养能力——从2005年生物高考看探究性实验试题的取材
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摘要
2005年江苏、上海、广东高考探究性实验试题全部取材于高中课本的实验、实习。注重考查学生的探究能力,将在以后的高考中更加充分地体现。本文对课本中的实验内容加以拓展,形成探究性实验设计题。
作者
周可富
机构地区
江苏省东海县高级中学
出处
《中学生物学》
2006年第5期53-55,共3页
Middle School Biology
关键词
生物
高考
探究性实验题
课本实验
取材
2005年
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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