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紧扣课本 培养能力——从2005年生物高考看探究性实验试题的取材

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摘要 2005年江苏、上海、广东高考探究性实验试题全部取材于高中课本的实验、实习。注重考查学生的探究能力,将在以后的高考中更加充分地体现。本文对课本中的实验内容加以拓展,形成探究性实验设计题。
作者 周可富
出处 《中学生物学》 2006年第5期53-55,共3页 Middle School Biology
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