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自由、民主与教育的关系——杜威教育哲学的精髓 被引量:5

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摘要 杜威是资产阶级民主主义者,实现民主主义是他的社会理想。他把教育视为实现民主的首要工具。民主不仅是一种政治形式,一种公开讨论和自由交流的方法,更重要的是一种生活方式。民主社会的原则既体现为个人自由,也体现为人人平等。而个人自由是民主的首要原则。教育应有助于发展民主和自由。在杜威看来,自由、民主与教育是三位一体的事情。
作者 王红霞
出处 《天津市教科院学报》 2006年第2期55-58,共4页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science
  • 相关文献

参考文献2

  • 1冯庆福.杜威的社会民主观探析[J].集美大学学报(哲学社会科学版),2002,5(1):15-19. 被引量:4
  • 2[美]杜威(Dewey,J·) 著,赵祥麟,王承绪 编.杜威教育论著选[M]华东师范大学出版社,1981.

二级参考文献5

  • 1杜威 傅统先(译).人的问题[M].上海:上海人民出版社,1965.139.
  • 2杜威.自由与文化[M].北京:商务印书馆,1964.16.
  • 3[1]Dewey.The Later Works:Vol.2[C].Carbondale and Edwardsville:The Southern Illinoise University Press.1983.
  • 4[3]杜威.杜威五大讲演[M].合肥:安徽教育出版社,1999.
  • 5杜威 许崇清(译).哲学的改造[M].北京:商务印书馆,1958.21.

共引文献3

同被引文献27

引证文献5

二级引证文献16

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