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出声思维在化学教学中的应用
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摘要
应用知识解决问题是掌握知识的最终目的,从问题表征到解决问题有很多策略,出声思维法(Thinking Aloud)是其中重要的策略之一。
作者
乌晓璐
卢颖智
机构地区
浙江师范大学化学与生命科学学院
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2006年第5期11-11,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
中学
化学教学
出声思维法
操作方式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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