由新课程改革引发教师的思考

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摘要在深化教育改革，全面推进素质教育的基础上，针对当前我国基础教育存在的突出问题，启动了基础教育课程改革。课程改革是一个不断实践与探索的渐进过程，这场深刻变革，是一个包含着改变教育思想，改变国家《教学大纲》，改变课程标准和教材，改变教学方式，改变考试评价制度的巨大工程。仅此而言，它就决非是一蹴而就的革命，将面临一场全面性的挑战：领导者决策的挑战、教师素质的挑战、

作者刘小渊

机构地区广东省佛山市顺德区伦教汇贤中学

出处《中国人民教师》 2006年第3期93-94,共2页

关键词课程改革教师素质基础教育教学大纲考试评价制度素质教育

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G451 [文化科学—教育技术学]

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