回归自然 亲近自然——农村幼儿园区域活动的主旋律
被引量:3
出处
《教育导刊(下半月)》
2006年第5期18-19,共2页
Journal of Educational Development
同被引文献16
-
1赵莉敏.农村幼儿园如何开展整合教育主题活动[J].贵州教育,2003,0(7):19-19. 被引量:1
-
2章迪丽.我的地盘我做主:论区域活动在农村幼儿园的有效开展[J]新课程研究:学前教育,2011(05):13-15.
-
3叶蔚青.挖掘乡土资源,创设农村幼儿园特色区域活动[J].学前教育研究,2008(11):49-51. 被引量:63
-
4谈军妹,富雅芳.平衡的课程目标如何确定——农村幼儿园系列探索型主题活动目标的研究[J].新课程(综合版),2007,0(2):35-36. 被引量:1
-
5薛文平.挖掘农村资源,积极开展农村幼儿园体育活动[J].中国校外教育(中旬),2010(5):162-162. 被引量:2
-
6肖兰兰.农村幼儿园科学教育活动的实施策略[J].决策探索,2010(12):33-33. 被引量:2
-
7李莉.农村幼儿园区域活动存在的问题及对策[J].早期教育(幼教·教育教学),2010(9):51-51. 被引量:6
-
8唐秀琼.农村私立幼儿园混龄班美术活动资源的开发与利用[J].基础教育研究,2010(18):50-51. 被引量:2
-
9孟宪春.谈农村幼儿园区域活动的组织[J].学生之友(小学版),2011(1):79-79. 被引量:1
-
10周颖.唱响乡土资源的主旋律——谈农村幼儿园体育活动的开展[J].黄冈师范学院学报,2011,31(4):139-140. 被引量:4
-
1刘晓东.如琢如磨 且学且思——2014山东省《品德与生活》《品德与社会》优质课评选活动采撷[J].山东教育(小学刊),2015,0(1):105-105.
-
2肖圆.幼儿园游戏开展的现状与对策研究[J].科教导刊,2014(3). 被引量:3
-
3宋智慧.优化环节设计,构建有效的语篇教学[J].河北教育(教学版),2012(1):41-41.
-
4宋静静.爱的温度[J].中华少年,2017,0(9):274-275.
-
5杨春兰.初中地理新教材中的“活动”设置评议[J].地理教育,2005(5):36-37. 被引量:4
-
6张西山.合理有效地开展政治课堂探究活动[J].学问(现代教学研究),2011(9):87-87.
-
7肖圆.幼儿园游戏活动开展现状的调查研究——以H省S市为例[J].教师,2016,0(2):100-101.
-
8常建敏.音乐课堂教学中的活动设置[J].小学教学设计(文科版),2003(12):43-43.
-
9林燕华.浅谈中职语文教学中综合实践活动[J].中国科教创新导刊,2008(8):218-218. 被引量:12
-
10文志宏.农村小学如何有效开展语文综合性学习的教学活动[J].考试周刊,2013(18):44-45.
;