期刊文献+

体育教学中教师美学因素的描述

Description on aesthetic factors of teacher in physical education instruction
下载PDF
导出
摘要 在体育教学过程中,教师美学因素直接影响着授课的质量和学生的学习兴趣。教师在教学实践中要重视审美教育,通过教学的各个环节,用美感教育来开阔学生的胸襟,陶冶学生的情怀,有意识地发展学生感受美、观赏美和表现美的能力,以促进学生德、智、体、美和谐的发展,不断提高体育教学质量,达到最优化的教学效果。 In P. E. instruction, teachers' aesthetic factors directly affect teaching quality and students' interests. So teachers should attach improtance to the aesthetic education in every teaching program, broaden students' minds, edify students' feelings, develop students' ability to feel beauty, appreciate beauty, represent beauty, .so as to promote the students' harmonious development on the aspects of morality, intelligence, physical quality and aesthetics, advance the quality of physical education instruction constantly, achieve optimal teaching effect.
作者 高立东
出处 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2006年第2期222-223,共2页 Journal of Shenyang Institute of Engineering:Social Science
关键词 体育教学 教师 美学因素 physical education instruction teacher aesthetic factor
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[2]杨思寰.审美教育[M].沈阳:辽宁大学出版社,1987.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部