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谈语文阅读教学中的自主探究

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摘要 课堂教学是实践新课程的重要阵地,而教学模式的先进与否直接影响着课堂教学。文章依据新的语文课程标准,改变旧观念,大胆创新,在语文阅读教学中以自主为基础,注重质疑,组织学生进行自主探究,激发学生的探索欲望,丰富学生的想象力,使个性得到充分的张扬。同时变单一课本为多渠道,变狭隘课堂为广阔生活,努力提高学生学习的效率做了有效的尝试。
作者 阮晓美
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2006年第1期134-136,共3页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
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参考文献1

  • 1阎立钦,余瑾.21世纪素质教育探索之路[M].北京:教育科学出版社,1998.

共引文献2

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