说课——《探索三角形全等的条件(一)》
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1林智雄.初探圆锥曲线中点弦的存在性[J].福建中学数学,2009(2):36-38. 被引量：1
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2周军高.“轴对称”复习点睛[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2017,0(1):10-12.
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3“一题多解”和“多题一解”[J].中学课程辅导（初一版）,2004(5):78-79.
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4潘小明.教师专业发展的有效途径——实践+反思[J].黑龙江教育,2005,0(6):39-40. 被引量：1
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5李怀奎.应用对称巧证几何题[J].初中生必读,2006(6):25-26.
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6唐国庆.全等三角形的教学策略[J].数学学习与研究,2015(4):44-45. 被引量：1
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7潘小明.教师专业发展的有效途径——实践＋反思[J].小学数学教师,2004(4):1-5.
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8范永湖.平行尺作图体系[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(8):31-31.
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9朱元生.巧用轴对称构造等腰三角形[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2016,0(10):18-18.
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10朱元生.构造等腰三角形证几何题[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2007(10):28-29.
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