把开发文化宝库的钥匙交给学生
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1周明.以“教学做合一”为核心优化科学课堂教学[J].小学科学,2014(4):110-110.
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2庄细英.会读·善究·巧思·活用[J].广东教育（综合版）,2008(6):34-35.
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3俞佳燕.让学生成为数学课堂的主人[J].新课程研究（下旬）,2014,0(11):129-130.
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4陈俐.让学生乐于探究[J].新课程学习（中）,2010(11):176-176.
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5闫廷福.小学语文教学的学法指导策略[J].学园,2015,0(5):140-140. 被引量：1
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6温少新.论对学生思想政治学习方法的指导[J].学周刊（上旬）,2011(2):133-134.
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7林开提.行之有效的预习指导[J].试题与研究（教学论坛）,2010(10):19-19.
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8汤玉香.启迪学生思维 引导学生创新[J].新校园（中旬刊）,2015,0(1):15-15.
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9陈羽兵.多方启迪 培养创新[J].广东教育（教研版）,2008(3):45-45.
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10陈立欠.在素质教育中要重视培养学生独立获取知识的能力[J].学周刊,2017(5):73-74. 被引量：1
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