摘要
本文论述了视觉文化研究与教育技术创新之间的历史渊源与现代关联,提出在读图时代和全球化背景下,以信息技术为支撑,传承民族文化,提高视觉素养,培养教育技术人才新素质的理论思路,并对业已开展的视觉文化研究、实践与探索进行了反思与总结。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第4期10-15,共6页
China Educational Technology
基金
2005年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"视觉传播与视觉文化研究"(批准文号:教育部社政司函[2005]102号文)