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马克思主义认识论在化学教学中的应用 被引量:1

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摘要 运用马克思主义哲学的认识论分析如何上好化学课。提出了要加强实践性教学,丰富学生的感性认识;突破感性认识局限,上升到理性认识;通过实际运用,巩固和发展知识等观点,为上好化学课提供一个新的思路。
作者 何建军
出处 《职业教育研究》 2006年第5期59-59,共1页 Vocational Education Research
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