优化教学方式 体现学生的主体地位

教学是教师与学生共同参与的活动,学生是学习的主体,教师起到引导的作用。在教学过程中,教师必须优化教学方式,着重提高学生的学习能力和整体素质。职业技术学校物理课教学过程的优化主要包括五个方面:在交流研讨中学习,在操作实践中学习,在探究中学习,在角色转换中学习,在求变求异中学习。