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浅谈语文教学的点拨方法
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摘要
语文教学中,教师从学生的发展出发,运用引路入境、引导比较、“挑拨”争鸣等多种方法点拨学生的学习兴趣、学习重点和难点,较好体现新的教学理念,取得好的教学效果。
作者
石月兰
机构地区
吴忠职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2006年第5期120-121,共2页
Vocational Education Research
关键词
点拨方法
语文教学
学习兴趣
学习重点
教学理念
自主学习
中等职业教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
2006年 第5期
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