自主实践 学会探究
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1孟宪琴.高中地理教学中“地理比较法”的应用[J].新校园（上旬刊）,2013(9):152-152.
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2雷丽芳.让科学课堂“活”起来——浅谈如何在小学科学课上培养学生的兴趣[J].小学科学,2013(7):10-10.
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3王宇雄.浅析培养大学生实践能力的基本途径[J].山西高等学校社会科学学报,2001,13(12):125-125. 被引量：7
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4全光洙.在化学实验教学中进行思维培养[J].科学大众（智慧教育）,2011(2):129-129. 被引量：1
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5王海燕.对“解决实际问题”科学方法教育的思考——以高中物理必修为例[J].新课程（教育学术）,2013(8):35-35.
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6杨柳.人教版八年级上册第四单元教学设计[J].中学语文教学参考（教师版）,2004(8):75-80.
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7陈锡志.2006年数学中考热点试题评析(四) 探索、发现类问题[J].今日中学生（下旬）（初三）,2007(3):13-15.
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8兰兴模.探究地理教学中兴趣的培养[J].课外阅读（中下）,2012(23):272-272.
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9吴明宇.科学学习与儿童少年创造力开发的研究[J].中国科技博览,2009(10):259-259.
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10吴建淮.在初中物理教学中如何培养学生的科技素养[J].知识文库,2016,0(23):96-96.
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