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科学课中“过程与方法”教学的实践与思考——《解释与模型》教学案例及解读
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作者
徐杰
机构地区
江苏省海门师范附小
出处
《教学仪器与实验(小学版)》
2006年第1期18-19,共2页
关键词
《解释与模型》
教学案例
小学
科学课
“过程与方法”
解读
科学探究活动
苏教版
五年级
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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0
同被引文献
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0
二级引证文献
0
1
徐杰.
《解释与模型》教学设计[J]
.科学课(小学版),2005(8):14-15.
2
徐杰.
《解释与模型》教学设计[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2004(12):32-33.
3
李霞.
优化小组合作学习 实现有效教学——《暗盒里有什么》课堂透视[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2004(6):30-31.
教学仪器与实验(小学版)
2006年 第1期
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