钢琴教学中学生的“高原现象”探析

钢琴教学是一项复杂面特殊的教学活动，学习钢琴更是一个融生理机能与心理机智为一体的复杂过程：在这过程中，学生会遇见同其他学科一样的“高原现象”，本文就其成因及解决办法作简要阐述。