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摘要 ◆崇拜,但不能盲从 今年,欣赏了足够的各级别的赛课,却让我看到了许多崇拜名师的现象,不少教师在赛课活动中,竟然用了名师的教案,上了名师上的课,但会我不解的是,课堂效果却发生了翻天覆地的变化。
出处 《教书育人(教师新概念)》 2006年第5期7-7,共1页
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