“OK”的效应
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4葛银亮.积极开展多元评价 不断提升学生写字素养[J].读写算（教育导刊）,2014(9):17-17.
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5罗艳华.开发校本课程 提高写字水平[J].新课程（小学）,2012(12):22-22.
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6王家雄.让“枯燥”的写字教学“生动”起来[J].小学教学参考（综合版）,2009(5):23-23.
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9邵巧英.狠抓写字教学 提高写字水平[J].文教资料,2005(21).
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