我对自主学习的自主解读

新形势下的新教学理念，对建立以学生为中心，以学生自主活动为基础的新型教学模式提出了全新的要求。2001年教育部颁布的《语文课程标准》，提倡“自主、合作、探究”的学习方式，把自主学习放到了首位。于是，彻底摆脱旧式教学理念的阴影，寻求真正意义的自主学习之路，成了新时期语文教学的当务之急。本文不避浅陋，尝试对自主学习作几点不成熟的阐释。