为马克思主义哲学理论课教学注入“源头活水”

马克思主义哲学理论课教学要结合社会发展的现实情况。从当前来说,教师须结合“三进”要求,结合社会发展中的新情况新问题,结合古今中外思想,结合他人的教学经验,使马克思主义哲学理论科教学能够起到展现时代精神、增强学生分析问题的能力、拓宽学生的知识面、提高学生整体素质的目的。