摘要
本文对教师组织承诺的研究现状进行了归纳总结,在总结前人成果的基础上,指出了以往研究的局限和今后研究的方向。
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2006年第5期52-54,共3页
Journal of Educational Development
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