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一次成功的探究性实验课 被引量:8

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摘要 结合“镁铝性质实验再探”课题,以提出问题、猜想与假设,制定计划,进行实验,解释、评价为探究要素,成功地进行一次以探究为全过程的教学活动。
作者 严建波
机构地区 苏州中学
出处 《化学教学》 CAS 2006年第5期20-22,共3页 Education In Chemistry
关键词 探究 实验教学
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