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如何让社会主义荣辱观在青少年心中扎根
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摘要
为了帮助青少年树立社会主义荣辱观,使社会主义荣辱观成为广大青少年生动的道德实践,广丰中学主要是通过坚持“三贴近”原则(即贴近实际、贴近生活、贴近中小学生),加强“三结合教育”(即学校教育、家庭教育、社会教育的紧密结合),努力营造中小学生健康成长的环境,取得了明显成效。
作者
杨恭田
机构地区
江西省广丰中学
出处
《计算机教与学.现代教学》
2006年第5期44-45,共2页
Modern Teaching
关键词
社会主义
青少年
荣辱观
“三贴近”原则
中小学生
道德实践
贴近实际
广丰中学
贴近生活
学校教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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计算机教与学.现代教学
2006年 第5期
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