摘要
普通话水平测试中的前两项测试,是对应试人普通话声、韵、调及连读音变多方面情况的整体考查,应试人的语音面貌在这两题中即可得到充分显示。因此这两题的失分率与总分有密切的关系,在测试中占有极为重要的地位。这两项测试中失分的原因,可分为方言因素和非方言因素两类。这就要求应试者在口语训练之外,还要多些“话”外功夫。
出处
《河西学院学报》
2006年第3期108-111,共4页
Journal of Hexi University
基金
甘肃省教育厅科研项目<张掖方言音系及该地区推普工作研究>(038-02)
河西学院教学研究项目<高师普通话课程教学改革与实践>的阶段性成果