研究性阅读的四种“读”法

在新课程背景下，研究性学习蓬勃兴起。研究性阅读是研究性学习存语文阅读教学中的运用。在教师的指导下，学生从学习和生活中选择和确定研究专题。让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的生产过程，进而了解社会，学会学习。以培养学生分析问题、解决问题的能力和创造能力。提高语文综合素养。研究性阅读强凋一种主动探究式的学习，究其实质，就是通过对言语作品的探讨研究与感悟、体验，使学生的认知结构、情感结构以至身心结构都得以自主的变革或发展。