摘要
河南省是个经济基础相对薄弱的农业大省,也是一个农村教育规模庞大的省份。据不完全统计,农村高中大约有700所,占全省高中总数的69%以上,有着城市高中不可替代的作用,是一块不可忽视的教育阵地。农村高中地处农村,与处在当地政治、经济、文化中心的城市高中相比,有着天然的落后性。近年来,全省在谋求农村高中教育发展新思路方面取得了一系列进展和前所未有的成就,但目前农村高中教育仍存在着缺资金、缺师资、缺生源、缺特色等一系列问题,并已成为制约全省基础教育事业协调发展和人口资源素质提升的最重要的“瓶颈”。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2006年第2期72-74,共3页
Education Review