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课堂教学中培养学生猜想与假设思维能力的尝试 被引量:1

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摘要 猜想与假设是科学思维能力的一个重要组成部分,培养学生的猜想与假设思维能力,对于提高学生的探究能力、培养学生的科学素养尤为重要。本文介绍了课堂教学中培养学生猜想与假设思维能力的方法与尝试。
作者 刘本举
出处 《生物学教学》 北大核心 2006年第5期14-16,共3页 Biology Teaching
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