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浅谈中国大学人文教育
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摘要
中国大学人文教育关系民族存亡、国家兴衰与社会进步,关系大学生人格完备、言行文明与事业成败。因此,加强大学人文教育符合国家的教育方针,有利于培养同时掌握科学思维与艺术思维的、全面发展的、仝人格的“成人”。
作者
王海升
机构地区
许昌职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第12期85-86,共2页
Education and Vocation
关键词
大学
人文教育
现实意义
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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教育与职业
2006年 第12期
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