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探讨数学语言的特性、功能及其能力培养
被引量：
22
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摘要
本文剖析了数学语言的定义和特性，并阐述了数学语言的教育功能，提出了培养学生数学语言能力的策略。
作者
文玉婵
机构地区
玉林师范学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第12期119-120,共2页
Education and Vocation
关键词
数学语言能力
教育功能
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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