摘要
作为一种人才培养模式的提出与推广,不仅应考虑其特色或特征,还要考虑其高效率性。而人才培养模式的高效率性,就在于其较强的共适性与灵活的应变性。采用主导模式与特征模式相结合的高职人才培养模式,正能满足这种共适性与应变性,因而是高职人才培养的高效模式。为构建这种高效的高职人才培养模式,可将“双证融通,产学合作”作为高职教育的主导模式;在此基础上,整合各种特征模式,以适应不同产学合作的人才培养途径。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2006年第3期138-139,142,共3页
Jiangsu Higher Education
基金
江苏省教育厅2005年度高校哲学社会科学基金项目<高等职业教育学历证书与职业资格证书双证融通的研究>的阶段性研究成果(项目号:05SJD880021)
2005年江苏省高等教育教改立项研究课题项目<高职人才培养模式实践与研究>的阶段性研究成果(编号181)
