同被引文献12
-
1马建富.关于和谐社会职业教育特征及其发展的思考[J].教育与职业,2006(9):6-8. 被引量：11
-
2宋罗星.建立“职教、社会、经济一体化”运行机制的探讨[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2006(5):117-119. 被引量：2
-
3黄荣春,林素川.论职业教育在农村剩余劳动力转移中的作用及发展对策[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2006(4):30-32. 被引量：2
-
4王希宁,王嘉毅.“十一五”期间及2020年西部地区职业教育发展战略研究[J].大学教育科学,2006(4):33-36. 被引量：5
-
5张榕明.践行科学发展观 进一步加快职业教育的改革和发展[J].教育与职业,2007(32):5-6. 被引量：1
-
6赵炜,殷清清,高博.跨学科研究组织及个人特点探析--以美国几个跨学科研究中心为例[J].学位与研究生教育,2008(4):32-36. 被引量：5
-
7阎光才.学术共同体内外的权力博弈与同行评议制度[J].北京大学教育评论,2009,7(1):124-138. 被引量：95
-
8刘玉玲.创业型大学背景下探索与专业教育相融合的创业教育体系[J].职业技术,2012(8):29-29. 被引量：2
-
9王伟廉.高等学校学科、专业划分与授权问题探讨[J].高等教育研究,2000,21(3):39-43. 被引量：63
-
10柯政.“双一流”中的课程建设:上海纽约大学的启示[J].中国高等教育,2016(13):53-56. 被引量：28
-
1张翠英,罗伟.积极开展培训工作 拓展高等职业教育职能[J].辽宁行政学院学报,2008,10(5):94-94. 被引量：1
-
2兰先芳.职业素养教育:实现高职教育理想的必然选择——从日本人的职业精神看我国职业素养教育的必要性[J].岳阳职业技术学院学报,2007,22(5):19-22. 被引量：26
-
3谭建新.高职院校数控设备管理模式探索[J].现代企业教育,2009(12):49-50. 被引量：3
-
4赵妮娜,白洁.高职院校实训基地建设与管理实践探索[J].中小企业管理与科技,2013(30):269-270.
-
5韩敏.高等职业教育发展中制约因素的分析[J].青岛远洋船员学院学报,2001,22(1):23-26. 被引量：3
-
6孙磊.论职业教育与培训的多重社会功能[J].职业技术教育,2001,22(34):9-12. 被引量：4
-
7孙建明.对培养技校学生学习兴趣的思考[J].新课程学习（中）,2009,0(2):104-105. 被引量：1
-
8赵保国.艺术设计应具备的素质及其培养[J].教育与职业,2012(23):178-179. 被引量：1
-
9赵萃.国家示范高职院校师资队伍建设的战略思考[J].广西教育,2015,0(11):100-101. 被引量：1
-
10群言[J].职业技术教育,2011,32(9):17-17.
;
