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教师需要积极的心理暗示
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摘要
每到新学期很多教师都会强调自己班“双差生”多,学生不好管理。无论这说法是否真实,我想对这些教师说:你需要的是积极的心理暗示,否则,或许原来的好班也会变成棘手的乱班。积极的心理暗示,至少会让你从以下几方面获益。
作者
李祖明
李俊
出处
《新教育(海南)》
2006年第4期61-61,共1页
New Education
关键词
心理暗示
教师
“双差生”
新学期
班级管理
学生工作
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新教育(海南)
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