家乡——学生探究活动的新天地
出处
《宁夏教育》
2006年第5期39-40,共2页
Ningxia Education
-
1罗洁,邓玉敏.小学数学课堂教学的有效性的探索[J].改革与开放,2009(7X):193-194. 被引量：28
-
2杨蓉凤.不妨给材料做点文章[J].新课程教学案例,2008(12):6-7.
-
3苏阿国.小学生数学探究活动的有效性策略与方法[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(35):228-228.
-
4赵伟秀.如何处理学生探究活动后的数据[J].小学教学参考（综合版）,2015,0(9):80-82.
-
5张国飞.从一道错题谈教师对学生探究活动的引导[J].上海中学数学,2004(4):41-43.
-
6蒋一禾.新课程背景下音乐课堂教学的两点思考[J].中小学音乐教育,2006(9):7-8.
-
7陈凯平.优化数学课堂 重塑传统经典——落实“四基”和“四能”[J].黑河教育,2016(8):44-45.
-
8俞华.浅议思想品德探究性学习[J].学理论,2010(25):209-210.
-
9柯存才.浅谈教师如何成为学生探究的引导者[J].都市家教（下半月）,2009(6):30-30.
-
10姬艳贞.科学课中如何让学生主动学习、自主探究[J].实验教学与仪器,2011,28(3):51-51.
;
