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追求校本教研的三重风景
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摘要
如何提高校本教研的质量，我校经过探索实践，积累了一些做法，形成了我们校本教研的三重风景。
作者
尹亚萍
机构地区
江苏张家港市暨阳实验小学副校长
出处
《中小学校长》
2006年第4期68-70,共3页
Primary and Secondary School Principals
关键词
校本教研
课程改革
学校管理
小学
分类号
G627.2 [文化科学—教育学]
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