强化文学作品阅读教学,提升学生人文素养
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1黄晓梅.加强文言教学 培养健全人格[J].课外语文（下）,2015,0(3):158-158.
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2张昌蓉.浅论小学低年级语文教学中生命化教育的渗透[J].佳木斯职业学院学报,2015,31(2):153-153. 被引量：2
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3庄东红.大学文化建构与人才培养[J].国内高等教育教学研究动态,2011(9):7-7.
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4罗亚萍,曾军宏,谢雪文.审美教育对促进大学生全面发展的重要价值[J].井冈山大学学报（社会科学版）,2006,27(4):135-136.
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5王文金.唱响生命之歌——论生命教育在初中语文教学中的渗透[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(8):95-95. 被引量：1
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6马艳荣.浅谈如何在小学语文教学中渗透生命教育[J].中华少年,2016,0(29):48-49. 被引量：3
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7卢华文.终身教育与人生教育[J].渭南师范学院学报,1989,6(2):48-50.
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8苏国全.浅谈数学考试中人文精神的渗透[J].福建教学研究,2005(6):46-47.
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9刘丽,胡云.刍议高校生态德育[J].周口师范学院学报,2010,27(3):137-139. 被引量：1
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10唐双喜.教师之间也应多一点“合作交流”[J].课程教育研究,2012(16):114-114. 被引量：1
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