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我国课程中的性别不平等的社会学分析 被引量：5

Sociological analysis of sex discrimination in the courses of our country
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摘要 我国课程中存在着不少的男女性别不平等。文章从精神环境、教科书层面、师生和生生互动、学校里的权力构成、空间的使用与分配以及教育成就等对存在着不平等的信息进行了分析。
作者 程福蒙
机构地区 南京师范大学教育科学学院
出处 《江西教育科研》 北大核心 2006年第3期59-61,共3页 Jiangxi Educational Research
关键词 课程 性别不平等 社会学分析
分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献7

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二级参考文献8

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共引文献95

同被引文献51

引证文献5

二级引证文献11

江西教育科研
2006年 第3期

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