中学语文教师不能忽视文学作品艺术形式的教学

中学语文教学还存在重“质”轻“文”,重思想内容轻艺术形式的弊端,忽略了课文的艺术审美价值。文章分析了这一弊端的危害及产生的原因,并提出教师要加强学习,与时俱进;要构建内容与形式相互融合的教学模式;要掌握艺术形式的分析方法等解决对策。