摘要
围绕“八荣八耻”的荣辱观，金湖县各中小学深入开展了“六个一”活动，即在学校的橱窗及教室张贴一张“八荣八耻”的座右铭或宣传画，每个班级举办一次以“八荣八耻”为内容的主题班会，在小学、幼儿园中编写传唱一批关于“八荣八耻”的新童谣，在中学举办一次演讲比赛。为学生推荐一批宣传荣辱观的普及读物，观看一部优秀革命传统影片并撰写影评。全县各中小学还充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，在教育教学活动中科学设计教育内容：大力加强校园文化建设，让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德教育的意义；积极主动地配合和联合有关部门，使学校教育、家庭教育、社区教育相互配合，相互促进，使社会主义荣辱观教育进班级、进课堂、进家庭、进社区、进活动，并转化为青少年学生的道德行为。
