摘要
案例教学在教育学领域的有效应用必须以对其基本理论问题的科学、全面、深入地认识为前提。本文从案例及案例教学的界定入手,阐明了教育学案例及其案例教学的基本含义,论述了案例教学的理论基础,阐述了教育学课程的案例教学策略。
In Padegogy, we have to explore the basic theory of the case instructing. scientifically, wholly and deeply,so that we Will makethe instuetion effective,Beginning from the definitions,the paper states the hasis of the theory,discusses the in,instucting.strategies.
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2006年第2期24-27,共4页
Education Science
