国内外护理本科生基本专业能力要求的比较研究

高等护理教育是为社会培养高层次的护理人才。其发展要适应社会对高等护理人才需求的变化。在现代教育心理学中，能力指的是个体能顺利地完成某些工作的心理特征，护理专业能力是指护理学生能顺利完成护理工作的心理特征。目前，专业能力的构成是护理教育界讨论的热点。本研究分析了目前国内外对护理本科生基本专业能力的定位，从而为制订符合我国国情的护理本科生基本专业能力要求提供指导和借鉴，现报道如下。