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科学教学促进学生自主学习新探

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摘要 本文针对新课程理念下的初中科学教学,通过营造宽松的学习氛围,创设学生自主学习的空间,培养自主学习能力等三个方面进行了探讨。
作者 林雪微
出处 《内江科技》 2006年第3期13-13,共1页
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