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科学教学促进学生自主学习新探
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摘要
本文针对新课程理念下的初中科学教学,通过营造宽松的学习氛围,创设学生自主学习的空间,培养自主学习能力等三个方面进行了探讨。
作者
林雪微
机构地区
浙江师范大学生化学院
出处
《内江科技》
2006年第3期13-13,共1页
关键词
科学教学
自主学习
培养方法
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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