打开学生思维的阐门——特级教师靳家彦“音响作文”赏析
出处
《小学青年教师》
2006年第05S期18-19,共2页
young teacher in elementary education
-
1华琴英.“音响作文”教学设计[J].江西教育（教学版）（B）,2007(11):38-38.
-
2叶成青.怎样写好音响作文[J].湖北教育,1995,0(6):20-20.
-
3张庆.有趣的音响作文[J].七彩语文（习作）,2013,0(11):8-9.
-
4浙江金华第一实验小学实施“音响作文”实验研究[J].教育研究与实验,1994(1):13-13.
-
5赵景瑞.第十一讲 “音响”作文的写作方法[J].快乐作文（中年级版）,2016,0(1):14-15.
-
6靳家彦.《音响作文》教学实录[J].小学语文教学（人物）,2010(3):26-28.
-
7有趣的“音响”作文[J].七彩语文（习作）,2017,0(3):54-55.
-
8杨祥林.激发写作兴趣 提高写作能力[J].语文教学通讯（学术）（D）,2013(7):66-67. 被引量：1
-
9陈放.非常体面[J].中学课程辅导（初二版）,2003(5):6-6.
-
10刘腾辉.2016年天津中考作文命题解读及满分作文赏析[J].阅读与作文（初中版）,2017,0(4):40-41.
