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生命·死亡·教育——未成年人轻生问题及其教育预警
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6
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摘要
生命、死亡是我们每个人都要面对的问题。人的一生也就是生命持续和步入死亡的过程。当人呱呱坠地。发出第一声嘹亮的哭声,既意味着生命的展开也是死亡之旅的开始。所以恩格斯说:“生就意味着死”,生与死是一个问题不可分割的两方面。每个活着的人都将面临如何生和如何死的问题。面对人的生与死,教育扮演了不可或缺的角色。教育不仅要教给人“何以为生”的本领,还要引导人对“为何而生”进行追问,而对人“为何而生”的追问离不开对死亡的观照,所以,生命、死亡和教育是息息相关的。
作者
宋晔
机构地区
河南师范大学教科院
出处
《新德育.思想理论教育(行动版)》
2006年第5期21-25,共5页
关键词
死亡
生命
轻生问题
未成年人
预警
德育教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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