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简论语文教学中的审美教育

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摘要 新课标要求语文教师在教学中引导学生品赏精彩生动的文学形象,咀嚼感人至深的语言,感受曲折离奇的情节,体味充满真善美与假恶丑的人性,颤悟优美深邃的意境,提高品德修养和审美情趣。
出处 《教育实践与研究》 2006年第04B期27-28,共2页 Educational Practice and Research
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