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关心护生心理需求 注意班主任工作方法
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摘要
班主任应以人本主义心理学理念看待我们的中职护生学生。班主任应该最大限度地满足学生对理解、尊重、信任和积极关注的心理需求。
作者
张淑兰
机构地区
辽宁省大连铁路卫生学校
出处
《中华当代医学(护理版)》
2006年第2期20-21,共2页
Chinese Modern Medicine
关键词
中职学生
尊重
心理健康
班主任
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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中华当代医学(护理版)
2006年 第2期
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