期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中小学教师培训成本分担问题的分析与探索
被引量：
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
组织实施教师培训,是关系教育改革发展全局的一项紧迫任务。目前,我国中小学教师培训成本分担的现状存在着培训成本承担主体不明确、承担比例不合理等问题。针对此,将成本分担理论引入中小学教师培训是必要和可行的。
作者
匡永忠
机构地区
广西师范大学教育科学学院
出处
《太原师范学院学报（社会科学版）》
2006年第2期138-139,共2页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
关键词
中小学
教师培训
成本分担
分析与探索
分类号
G451.4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
39
引证文献
6
二级引证文献
12
参考文献
2
1
邓娅.
市场经济发展与高等教育经费来源多元化[J]
.北京大学教育评论,2003,1(4):62-67.
被引量：13
2
徐廷福.
中小学教师继续教育动力不足的原因及对策[J]
.成人教育,2004,24(8):40-41.
被引量：8
二级参考文献
8
1
陈良焜.
中国高等教育经费来源分析[J]
.教育研究,1994,15(4):46-51.
被引量：25
2
钟宇平,龚放,陆根书.
中国高等教育财政筹划刍议[J]
.高等教育研究,1996,17(6):29-41.
被引量：28
3
蒋鸣和.
“九五”期间我国高等教育发展的回顾与展望[J]
.教育发展研究,2000,20(4):9-17.
被引量：38
4
我国三大利益主体收入分配格局变化趋势[J]
.中国国情国力,2001(2):22-24.
被引量：3
5
杜海平.
教师继续教育动力机制新论[J]
.中国成人教育,2001(3):43-45.
被引量：9
6
高书国.
21世纪初中国高等教育大众化水平预测与分析[J]
.教育发展研究,2002,22(4):64-68.
被引量：47
7
徐富明,申继亮,朱从书.
教师职业压力与应对策略的研究[J]
.中小学管理,2002(10):15-16.
被引量：46
8
陈晓宇,陈良焜,夏晨.
20世纪90年代中国城镇教育收益率的变化与启示[J]
.北京大学教育评论,2003,1(2):65-72.
被引量：135
共引文献
19
1
徐金明,杨瑾,余艳.
我国高校教师培训改革发展的前瞻与对策[J]
.教师教育研究,2004,16(4):13-20.
被引量：63
2
吴开俊.
我国高等教育体制变革混合化走势探略[J]
.广州大学学报（社会科学版）,2004,3(10):56-60.
3
李榕.
高校奖助金社会捐赠的特点、趋势及启示[J]
.中国高教研究,2004(11):84-86.
被引量：5
4
张海兰,田园.
我国高校银行贷款规模控制模型研究[J]
.教育财会研究,2004,15(6):9-14.
被引量：14
5
黄怡俐.
浅议基于网络的中小学英语教师继续教育[J]
.中小学信息技术教育,2006(9):50-51.
6
寇小妮,成云.
中小学师资培训经费分担公平分析[J]
.继续教育研究,2007(2):69-71.
被引量：2
7
陈艳,陈五一.
当前中小学教师继续教育动力不足的原因及对策[J]
.当代教育论坛（宏观教育研究）,2008(6):46-47.
被引量：2
8
龚影.
中国地方教育发展失衡的实证评估[J]
.经济师,2008(7):11-13.
被引量：1
9
张欣艳,王振辉.
基于灰色预测的未来我国普通高等教育经费来源结构分析[J]
.教育与考试,2007(2):67-70.
被引量：3
10
王晓云.
试析中西高等教育变革[J]
.武汉科技学院学报,2009,22(6):81-83.
同被引文献
39
1
周国华.
中小学教师专业发展能得到保证吗?——中小学教师继续教育的因素浅析和对策建议[J]
.师资培训研究,2004(3):41-44.
被引量：2
2
徐廷福.
中小学教师继续教育动力不足的原因及对策[J]
.成人教育,2004,24(8):40-41.
被引量：8
3
翟向东,耿国彦.
规范教师职后培训,促进教师专业化发展[J]
.济南教育学院学报,2004(4):62-64.
被引量：6
4
高靓.
教师培训:请多些人文关怀[J]
.中国教师,2004(8):10-12.
被引量：5
5
胡艳.
影响我国当前中小学教师培训质量的因素分析[J]
.教师教育研究,2004,16(6):18-22.
被引量：61
6
姜淮.
基础教育的发展与高师成人教育改革[J]
.函授教育（继续教育研究）,2001,5(5):20-22.
被引量：1
7
盛宾.
近年美英中小学教师继续教育的发展特点及启示[J]
.继续教育研究,2005(2):12-16.
被引量：8
8
徐今雅.
论新时期中国教师培训政策体系的构建[J]
.教育探索,2005(5):113-114.
被引量：10
9
金香花.
韩国小学教师职后培训制度研究[J]
.中小学教师培训,2005(6):62-64.
被引量：3
10
诸伟岳.
地方高校教师的激励问题及对策研究[J]
.沙洋师范高等专科学校学报,2005,6(4):88-89.
被引量：7
引证文献
6
1
寇小妮,成云.
中小学师资培训经费分担公平分析[J]
.继续教育研究,2007(2):69-71.
被引量：2
2
张茂聪,李拉.
均衡与发展:县域基础教育教师培训体系的合理构建[J]
.当代教育科学,2007(19):30-33.
被引量：7
3
郑秀敏.
从师范生免费看我国教师人力资本投资政策调整[J]
.重庆科技学院学报（社会科学版）,2010(4):76-78.
被引量：1
4
吴晓超.
我国教师职业培训现状分析及建议[J]
.中国校外教育,2010(3):62-63.
被引量：2
5
汪小凤,凤让科.
我国教师职后培训投资分担的研究综述[J]
.江西教育学院学报,2012,33(1):40-44.
6
蒋跃.
山区农村义务教育阶段教师人力资源开发的问题研究及对策[J]
.科技视界,2014(25):141-141.
二级引证文献
12
1
庞洁.
基于教师课堂教学话语规范——透析当代教师教育[J]
.安徽文学（下半月）,2010(11):184-185.
被引量：1
2
赵印奖,李泽普.
提高县域农村教师培训质量的思考——兼谈新形势下县教师进修学校的培训定位[J]
.教育实践与研究（小学版）（A）,2008(9):14-17.
被引量：6
3
牛士宗,张青杨.
可持续发展的教师教育策略[J]
.中国校外教育,2010(S1):23-23.
4
邹尚田,陈立,周娟.
新课程改革下的农村基础教育现状调查——以延安地区为例[J]
.教师,2011(2):36-38.
5
陆成.
新形势下如何提高县级教师进修学校的培训质量[J]
.考试周刊,2011(49):20-21.
被引量：2
6
郝雅琪.
教师职业培训对农村教师补充机制的影响研究[J]
.知识经济,2012(17):142-143.
7
曹夕多.
我国中小学教师培训财政问题研究综述[J]
.教师教育研究,2014,26(4):87-92.
被引量：2
8
蔡旺清.
广西中小学如何统筹使用培训经费——以广西壮族自治区BB县中小学为例[J]
.贺州学院学报,2014,30(2):87-90.
9
王金涛.
“国培计划”背景下县域教师培训体系构建的价值取向与实施策略[J]
.中小学教师培训,2018(4):11-14.
被引量：13
10
周长龙,茶世俊,梁娜.
我国区县教师培训体系的研究进展[J]
.中国成人教育,2019,0(15):75-79.
被引量：2
1
韩丹,孟雪.
新时期大学生就业问题初探[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2010,23(6):77-78.
2
马彦军.
对初中物理探究性学习的教学方法分析与探索[J]
.学周刊（中旬）,2012(12):101-101.
3
刘聚然.
对培养初中学生创新能力的分析与探索[J]
.学周刊（中旬）,2013(1):133-133.
4
丁雪辰.
创新型人才结构的分析与探索[J]
.牡丹江师范学院学报（社会科学版）,2006(6):111-112.
被引量：1
5
高淑芳,赵海燕.
大学生心理健康教育实施途径探析[J]
.北京林业大学学报（社会科学版）,2009,8(S2):145-147.
被引量：5
6
殷春英.
高校实施“多元化评价”的理论分析与探索[J]
.科技成果纵横,2009(1):59-60.
被引量：2
7
李静.
基于经济管理类文理兼收专业的高等数学教学分析与探索[J]
.数学学习与研究,2017(8):5-5.
8
樊瑞姣.
如何在小学数学课堂教学中培养学生语言表达能力[J]
.读写算（教育导刊）,2014(6):101-101.
被引量：1
9
邢旺.
教师信息化教学能力培养探析[J]
.安徽电子信息职业技术学院学报,2015,14(6):99-101.
被引量：1
10
裴宇,韩知峡.
医学生养成教育探析[J]
.管理观察,2009(24):255-256.
太原师范学院学报（社会科学版）
2006年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
