叩问作文的人文旨趣:为自己写作——建构新的作文价值观

作文价值异化的后关涉 目前的学生写作承载了太多的世俗功利、霸权钳制。为了迎合老师口味与完成任务，为了征文运动与刊登发表，为了应对考试与取悦家长。我们的学生身不由己地从事着无病呻吟的造假运动。显然，当下实然推动学生写作的不是内心情思的勃发、个性创生的喷涌、本我表达的吁求。