加强教师教育改革 培养全纳型教师

兰继军在《中国特殊教育》2006年第1期上撰文提出，要构建以培养全纳型教师为宗旨的教师教育体系，要系统地考虑全纳型教师的培养目标、课程体系和资格认定制度。