在研究性学习中容易引起学生探究兴趣的问题

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摘要在以问题探究为中心的研究性学习中．学生的探究动力更多的是来源于兴趣，兴趣是探究的基础。因此在学科教学中教师应及时洞察学生的兴趣所在．并及时引导，或者善于创造广阔的探究空间以引发学生的探究兴趣，从而最大限度地帮助学生提高思维水平。那么，哪些问题最容易引起学生探究兴趣呢？经过观察笔者将其归纳为以下五点：

作者曹庆文李文平

机构地区首都师范大学附属密云中学高级教师首都师范大学附属密云中学教务主任、中学高级教师

出处《北京教育研究》 2006年第2期30-31,共2页

关键词研究性学习探究兴趣学生问题探究学科教学思维水平最大限度教师归纳

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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